|
課程名稱 |
學術論文寫作
Academic Chinese Writing |
|
開課學期 |
109-2 |
|
授課對象 |
寫作教學中心 |
|
授課教師 |
蘇虹菱 |
|
課號 |
Write7007 |
|
課程識別碼 |
Q01 M0800 |
|
班次 |
01 |
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
|
上課地點 |
共402 |
|
備註 |
教授中文論文寫作方法
限碩士班以上
總人數上限：22人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092Write7007_01 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程希望透過介紹學術寫作的基本原理及閱讀析論性質的文章，增進同學的學術寫作能力。熟悉學術寫作的表現形式，可幫助研究者自覺地反省研究的各個面向，也能使學術研究的成果更有效、精確地加以傳遞。 |
|
課程目標 |
1.熟悉學術寫作特性。
2.增進中文語法知識，加強中文寫作表達能力。
3.增進析論寫作技巧。
課程所學將可運用在撰寫書面報告、論文及研究計畫等方面。
|
|
課程要求 |
※有意加簽的同學，請於開學第一週到課登記並參與抽籤，決定加簽順序。之後將視加退選情況，依序通知遞補。
每週上課均由教師先行指定閱讀範圍，課堂以教師講授、分組討論、寫作練習三者並行。
學期初修課學生須就自身專業領域擇一主題撰寫初稿(篇幅約3000-7000字)，於期中時繳交；期末修改為完成稿並於論文發表會發表。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： 原則上每位同學每學期可約一次個別諮詢時間。(30分鐘，視個人需求而定) |
|
指定閱讀 |
1. 蔡柏盈，《從字句到結構：學術論文寫作指引》台北：台大出版中心，2010。
2. 蔡柏盈，《從段落到篇章：學術寫作析論技巧》台北：台大出版中心，2010。
|
|
參考書目 |
將依課程課程進度提供「延伸閱讀」材料。 |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
作業成績 |
30% |
隨堂作業、課後習作（課後習作為學期報告的一部分）。 |
2. |
課堂參與及表現 |
30% |
包含出席率、小組討論、個人發言三項。
|
3. |
學期報告 |
40% |
需繳交報告之初稿及修改、補足後之定稿。 |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/24 |
課程介紹 |
|
第2週 |
3/3 |
第一章 寫作前的準備工作
第二章 寫作目的、對象及語調 |
|
第3週 |
3/10 |
第三章 學術論文寫作基本原理(1) |
|
第4週 |
3/17 |
第三章 學術論文寫作基本原理(2) |
|
第5週 |
3/24 |
第四章 論文結構與寫作技巧(1) |
|
第6週 |
3/31 |
第四章 論文結構與寫作技巧(2) |
|
第7週 |
4/7 |
第五章 字句、段落、篇章(1) |
|
第8週 |
4/14 |
第五章 字句、段落、篇章(2) |
|
第9週 |
4/21 |
第六章 常見的寫作困擾及問題(1) |
|
第10週 |
4/28 |
第六章 常見的寫作困擾及問題(2) |
|
第11週 |
5/5 |
論文初稿互評活動 |
|
第12週 |
5/12 |
析論寫作：描寫與敘述 |
|
第13週 |
5/19 |
析論寫作：分析
[線上，影片上傳於NTU COOL] |
|
第14週 |
5/26 |
析論寫作：比較對照
[線上，影片上傳於NTU COOL] |
|
第15週 |
6/2 |
析論寫作：定義
[線上，影片上傳於NTU COOL] |
|
第16週 |
6/9 |
析論寫作：分類、舉例
[線上，影片上傳於NTU COOL] |
|
第17週 |
6/16 |
析論寫作：評論
[線上，影片上傳於NTU COOL] |
|
第18週 |
6/23 |
個別寫作諮詢(自由預約)
繳交學期報告定稿 |